Συνοπτική περιγραφή ΘΕΜΑΤΟΣ
προγράμματος
Bορειοανατολικά
του Βόλου υψώνεται ο λόφος της Γορίτσας.
Στην κορυφή του φύλακας – σκοπός στέκει η εκκλησία της Ζωοδόχου Πηγής
που κάθε χρόνο την Παρασκευή της Διακαινησίμου προσελκύει πλήθη χριστιανών από το Βόλο και τα γύρω
χωριά.
Η θέα από το λόφο είναι μοναδική .Ανεβαίνοντας το δρόμο οι περιπατητές,
πολίτες με αθλητική περιβολή, με ποδήλατα ή αυτοκίνητα απολαμβάνουν την ανάβαση
και κατάβαση, ανάμεσα σε πυκνά πεύκα και αγριολούλουδα. Έχοντας ως θέα την
μοναδικότητα του Παγασητικού κόλπου, ο λόφος της Γορίτσας, παρουσιάζει μια
δυναμική (περιβαλλοντική-Ιστορική-πολιτιστική) απαραίτητη για την
ευαισθητοποίηση μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Γνωστικοί
-
Γνωριμία του πλούτου και της ομορφιάς της
ελληνικής φύσης.
-
Ανάδειξη του θέματος στην ευρύτερη κοινωνία
της περιοχής, την ενεργοποίηση όλων των φορέων ώστε ο πνεύμονας της πόλης «Το
δάσος στο λόφο της Γορίτσας» να διατηρηθεί, να αξιοποιηθεί και να αναβαθμιστεί
ώστε παράλληλα με το περιβάλλον να αναδειχθεί και η πολιτιστική του κληρονομιά.
-
Γνωριμία των μαθητών με την ιστορία του
λόφου αφού πάνω σε αυτόν σώζονται τείχη
του αρχαίου οικισμού.
-
Να συνεργαστούν με τους υπεύθυνους του
Αρχαιολογικού Μουσείου Βόλου ώστε να συνδέσουν οι μαθητές το παρελθόν με το
παρόν.
-
Να έρθουν σε επικοινωνία με φορείς
ώστε να γνωρίσουν και να αναδείξουν στην τοπική κοινωνία μελέτες για άλλες παρεμβάσεις που πρόκειται
να πραγματοποιηθούν στο λόφο, σεβόμενοι το περιβάλλον, τη χλωρίδα και την
πανίδα .
-
Η εξοικείωση των μαθητών με την
επιστημονική μεθοδολογία, την έρευνα, την κριτική προσέγγιση του θέματος και
την ανάπτυξη επιστημονικής γνώσης.
Συναισθηματικοί
-
Να αποκτήσουν μέσα από την εργασία στο πρόγραμμα περιβαλλοντική συνείδηση για:
-
την προστασία της φύσης.
- Να αντιληφθούν οι μαθητές πως
διαφυλάττοντας και βελτιώνοντας μικρές
περιοχές του τόπου τους, του χωριού τους
ή της πόλης τους αυτό θα έχει σαν
συνέπεια τη βελτίωση του φυσικού περιβάλλοντος στη χώρα τους ,στην Ευρώπη, στον
πλανήτη.
- Το πρόγραμμα θα βοηθήσει ώστε να διαμορφωθούν μελλοντικοί
ευσυνείδητοι πολίτες, με γνώση, ευαισθησίες, φαντασία και επίγνωση των σχέσεων
που συνδέουν το παρόν με το παρελθόν και με το μέλλον.
- Κατανόηση από τους μαθητές των αλληλεπιδράσεων
του ανθρώπου και του περιβάλλοντος, των περιβαλλοντικών προβλημάτων αλλά και
των μέτρων προστασίας.
- Να εξοικειωθούν με την εργασία σε ομάδες, να
αναπτύξουν σχέσεις συνεργασίας και να αναπτύξουν δημιουργική δράση.
-
Να συνδεθεί το σχολείο με την
κοινωνία αναζητώντας υλικό, συνεργαζόμενοι με φορείς, αναζήτηση πληροφοριών
μέσου internet,
πληροφορίες από τον τύπο, τα ΜΜΕ, βιβλιοθήκες σχολείου, Πανεπιστημίου.
Ψυχοκινητικοί
- Οι μαθητές επισκεπτόμενοι το
λόφο και κάνοντας δενδροφύτευση θα ψυχαγωγηθούν, θα αισθανθούν ψυχική
ευεξία, κίνηση και ζωντάνια.
Κοινωνικοί στόχοι:
- Ανάδειξη
άλλες τοπικής περιοχής, σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία.
- Συνεργασία με τοπικούς φορείς
με την υποβολή προτάσεων εκ μέρους της ΠΟ για ανάδειξη του θέματος και
ανάλογες παρεμβάσεις.
Α. Περιβαλλοντική
πλευρά του θέματος:
Μέσα από τις εργασίες θα κατανοήσουν τόσο οι ίδιοι οι μαθητές όσο
και η τοπική κοινωνία την περιβαλλοντική αξία του δάσους ,την ανάγκη της
διαφύλαξης του της αναδάσωσης του καθώς και της διαφύλαξης του από άλλους
αρμόδιους φορείς.
Β. Οικονομική διάσταση:
Η αναγκαιότητα της διαφύλαξης του δάσους, του λόφου αλλά και της
αναδάσωσής του θα γίνει απόλυτα κατανοητή με τον προβληματισμό των μαθητών
σχετικά με το τι θα γινόταν σε περίπτωση ακραίων καιρικών φαινομένων π.χ
πλημμύρες, λάσπης, και οι επιπτώσεις τους στο πολεοδομικό συγκρότημα του Βόλου
και άλλων περιοχών. Παράλληλα θα
τονιστεί η αναγκαιότητα της προστασίας
της χλωρίδας και πανίδας του λόφου σε αντιπαραβολή με άλλες περιοχές άλλων
χωρών που έχουν οδηγηθεί σε καταστροφές εξαιτίας αλόγιστης παρέμβασης του
ανθρώπου στη φύση.
Ο λόφος άλλες Γορίτσας ως φυσικό οικοσύστημα με μαγευτική θέα και χώρους για περιπάτους,
προσφέρει στους επισκέπτες σωματική και πνευματική ευεξία.
Οι μαθητές μπορούν να προτείνουν τρόπους παρέμβασης στους τοπικούς φορείς (κιόσκια, ξύλινα παγκάκια,
πέτρινες βρυσούλες, μονοπάτια), ώστε ο λόφος να γίνει χώρος αναψυχής για όλους
καθώς και πόλος έλξης σχολικών εκδρομών όχι μόνο των σχολείων της πόλης του
Βόλου αλλά και άλλων περιοχών.
Είναι το κοντινότερο σημείο για μαθητές άλλων περιοχών
όπου μπορούν να δουν τη φύση σε όλες
τις διαστάσεις.(περιβαλλοντική-πολιτιστική- ιστορική).
